Пример продукта, оцениваемого 0 баллов

Карта эксперта

Заполняется учителем в ходе презентации на основании всех материалов проекта – а) листа планирования и продвижения, б) подготовленного группой продукта, в) презентации

Регион _____________ Населенный пункт ______________________________________

Школа _________________________________________________________ Класс _________

Группа __________________________________________________ В группе _____ человек

Регулятивные УУД

1. Оценка замысла проекта.Отметьте U одно утверждение.

c	0. Предмет обсуждения, выбранный группой, НЕ указан или НЕ уточнен: НЕ отражен в подзаголовке и/или теме
c	1. Предмет обсуждения, выбранный группой, указан и отражен в подзаголовке и/или теме, ОДНАКОон повторяет один из примеров, приведенных в описании задания или дополнительно данных учителем
c	2. Предмет обсуждения, выбранный группой, указан и отражен в подзаголовке и/или теме иявляется самостоятельным, не повторяющим примеры, приведенные в описании задания или дополнительно данные учителем

2. Оценка качества планирования и распределения функций.Отметьте U одно утверждение.

c	0. План работ и/или распределение функций не зафиксированы в листе планирования
c	1. План повторяет (по сути или даже дословно) все этапы, указанные в памятке, распределения обязанностей между членами группы нет или оно формальное
c	2. План описывает только действия членов группы без указания предмета действия (создаваемого продукта)
c	3. План описывает как действия членов группы, так и предмет их действий (создаваемый продукт)

3. Оценка качества продукта: соответствие требованиям задания.Отметьте U одно утверждение.

c	0. Созданный продукт не соответствует требованиям задания: в ходе работы произошла подмена учебной задачи[i]
c	1. Созданный продукт частично соответствует требованиям задания (в созданном продукте отражены не все части задания, например, нет иллюстраций, или описания, или выводов, или плана помощи по одной из проблем и т.п.) или не соблюдены требования задания к оформлению продукта
c	2. Созданный продукт полностью соответствует требованиям задания: в созданном продукте отражены все части задания и требования к оформлению

Познавательные УУД

4. Поиск информации.Отметьте U одно утверждение.

c	0. Использовались только ресурсы в распечатанном виде
c	1. Помимо ресурсов в распечатанном виде использовался один дополнительный источник информации
c	2. Помимо ресурсов в распечатанном виде использовались два и более дополнительных источников информации

5. Работа с информационными ресурсами.Отметьте U одно утверждение.

c	0. В представлении проекта используются только явно скопированные выдержки из первоисточников (информационных ресурсов), не структурированные по содержанию.
c	1. Скопированные выдержки из первоисточников структурированы по содержанию.
c	2. На основе информации из первоисточников созданы собственные тексты и (или) представлены самостоятельные оценки.

6. Оценка логических действий.Отметьте U одно утверждение.

c	0. Презентация проекта выстроена хаотично.
c	1. Презентация проекта частично выстроена в определенной логике (проведена группировка или классификация или установлены причинно-следственные связи, аналогии, но между отдельными представляемыми блоками отсутствует логическая связь).
c	2. Презентация проекта четко выстроена в определенной логике.

7. Оценка знаково-символических действий.Отметьте U одно утверждение.

c	0. Созданный продукт не содержит знаково-символических (и художественно-графических) самостоятельно созданных (или преобразованных) объектов.
c	1. Созданный продукт содержит знаково-символические (и художественно-графические) самостоятельно созданные (или преобразованные) объекты: таблицы, схемы, диаграммы, графики, рисунки, схемы. Но присутствуют содержательные ошибки.
c	2. Созданный продукт содержит знаково-символические (и художественно-графические) самостоятельно и грамотно созданные (или преобразованные) объекты: таблицы, схемы, диаграммы, графики, рисунки, схемы.

8. Оценка действий по решению проблем.Отметьте U одно утверждение.

c	0. При выполнении проекта не проводились исследования (и не применялись методы познания, специфические для конкретной предметной области).
c	1. При выполнении проекта проводились отдельные исследования (опыты, измерения) или частично применялись методы познания специфические для конкретной предметной области.
c	2. При выполнении проекта проводились исследования и анализировались результаты исследований (формулировались выводы).

УУД в области ИКТ

В случае если учащиеся не использовали персональные компьютеры при выполнении проекта, пункты 9-12 настоящей карты не заполняются.

9. Использование ресурсов сети Интернет для поиска информации.Отметьте U одно утверждение.

c	0. При выполнении проекта не использовались поисковые системы сети Интернет для нахождения дополнительных источников информации.
c	1. При выполнении проекта использовались поисковые системы сети Интернет для нахождения дополнительных источников информации.

10. Работа с текстовой информацией.Отметьте U одно утверждение.

c	0. При оформлении презентации проекта текстовая информация копировалась из источников без технической обработки и редактирования.
c	1. При оформлении презентации проекта тестовая информация частично отформатирована.
c	2. При оформлении презентации проекта тестовая информация полностью отформатирована.

11. Работа с графической информацией.Отметьте U одно утверждение.

c	0. Презентация проекта не содержит графических объектов, построенных или обработанных с помощью компьютерных программ.
c	1. Презентация проекта содержит графическую информацию, построенную или обработанную с помощью компьютерных программ, но присутствуют недочеты в оформлении графических объектов (например, искажены пропорции рисунков при неправильном изменении их размеров, или данные таблицы не отформатированы и т.д.).
c	2. Презентация проекта содержит грамотно отформатированную графическую информацию, построенную или обработанную с помощью компьютерных программ.

12. Работа с программой презентаций (например, PowerPoint MS).Отметьте U одно утверждение.

c	0. Компьютерная презентация выполнена с нарушением основных требований, предъявляемым к презентациям (см. приложение 1).
c	1. Компьютерная презентация выполнена в соответствии с правилами, предъявляемыми к презентациям.

Пример продукта, оцениваемого 0 баллов

Комментарий: подмена учебной задачи произошла частично уже на этапе планирования и полностью проявилась в презентации, подготовленной группой: план помощи первоклассникам замен на рассказ о правилах безопасного движения

Приложение 1

Статьи к прочтению:

Пример успешной презентации!!!

Похожие статьи: