Раздел 1. основы информатики и вычислительной техники

      Комментарии к записи Раздел 1. основы информатики и вычислительной техники отключены

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Наименование дисциплины (модуля) Информатика

Рекомендуется для направления(ий) подготовки специальности(ей)

____ по профилю «Юриспруденция» ______

(указываются коды и наименования направления(ий) подготовки (специальности(ей))

Квалификации (степени) выпускникаБакалавр

(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)

Рекомендовано кафедрой:

Протокол №от «»20__г.

Зав. кафедрой

(Ф.И.О.)

Пермь 2012 г.

Содержание

1… Цели и задачи дисциплины.. 3

2… Место дисциплины в структуре ООП: 3

3… Требования к результатам освоения дисциплины.. 4

4… Объем дисциплины и виды учебной работы.. 5

5… Содержание дисциплины.. 6

5.1. Содержание разделов и тем дисциплины.. 6

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. 15

5.3. Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий. 16

6… Перечень семинарских, практических занятий или лабораторных работ 18

7… Примерная тематика курсовых проектов (работ) 23

8… Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 24

9… Материально-техническое обеспечение дисциплины.. 27

10. Образовательные технологии: 31

11. Оценочные средства. 32

11.1. Оценочные средства для входного контроля. 32

11.2. Оценочные средства текущего контроля. 32

11.3. Оценочные средства для самоконтроля обучающихся. 39

11.4. Оценочные средства для промежуточной аттестации. 39

Цели и задачи дисциплины

Целью учебной дисциплины «Информатика» является формирование у студентов современного мировоззрения в информационной сфере и освоение ими основ информационной культуры, приобретение умений, а также компетенций, необходимых для выпускника бакалавра по направлению «Юриспруденция».

При изучении курса «Информатика» решаются следующие задачи:

1. Усвоение основных понятий в области информатики.

2. Овладение основами анализа информационных процессов, их вербальному описанию, формализации и алгоритмизации. Освоение практических расчетов соответствующих показателей информационных процессов.

3. Приобретение студентами навыков квалифицированной работы на современных компьютерах, умений их обслуживания, программирования.

4. Подготовка студентов к последующей образовательной и профессиональной деятельности:

-формирование логического мышления;

-формирование профессиональных компетенций студентов в типовых операционных средах с пакетами прикладных программ и сервисным программным обеспечением.

2.Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Информатика» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла (Б.2) ООП бакалавриата и преподается в 1 семестре на первом курсе.

Дисциплина «Информатика» базируется на входных знаниях, умениях и компетенциях полученных студентами в процессе освоения школьной программы среднего (полного) общего образования по следующим предметам: Математика, Физика, Информатика и информационно-коммуникационные технологии.

Из дисциплин профессионального цикла Информатика имеет логические и содержательно-методологические последующие связи с дисциплинами: Математика, Логистика, а также учебной практики.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

— способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10).

— владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как управления информацией (ОК-11).

— способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • теоретические основы информатики и вычислительной техники;
  • сферы использования персонального компьютера и представлять перспективы их развития;
  • общую характеристику процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации;
  • назначение и классификацию системного и прикладного программного обеспечения;
  • средства их реализации, программное обеспечение и технологии программирования.
  • основы государственной политики в области информатики.

Уметь:

  • применять персональный компьютер для решения экономических, управленческих и других задач
  • осуществлять процессы сбора, передачи, обработки и накопления информации.
  • применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации.

Владеть:

  • средствами реализации информационных процессов.

Иметь представление о перспективах развития информационных технологий.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Всего часов / зачетных единиц Семестры
Аудиторные занятия (всего)
В том числе: — — — —
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе: — — — —
Работа на ПК
Выполнение домашних заданий
Подготовка к экзамену (зачету)
Другие виды самостоятельной работы
Программная реализация проектов — —
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет зачет
Общая трудоемкость /часызачетные единицы

5. Содержание дисциплины

Содержание разделов и тем дисциплины

Раздел 1. Основы информатики и вычислительной техники

Тема 1. Введение. Предмет Информатики. Основные понятия и определения Информатики

Предмет, задачи и цели курса. Информатика как научная дисциплина. Задачи информатики. Информатика и информатизация. Направления развития Информатики. Роль информатики в формировании современного специалиста. Понятие информационной технологии.

Данная тема позволяет сформировать (ОК-10, ОК-11, ОК-12).

Статьи к прочтению:

Видеопрезентация курса \


Похожие статьи: